-
plan de estudios
28-
Fundamentos de biomédicasConferencia1.1
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MorfofisiologiaConferencia1.2
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Fundamentos de Emergencias y DesastresConferencia1.3
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Fundamentos de Atención PrehospitalariaConferencia1.4
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Salud públicaConferencia1.5
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InformáticaConferencia1.6
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Fundamentos de infeccionesConferencia1.7
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FisiopatologíaConferencia1.8
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Emergencias y Desastres IConferencia1.9
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Atención PrehospitalariaConferencia1.10
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Comunicaciones en APHConferencia1.11
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Metodología de la Investigación-BioestadísticaConferencia1.12
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Farmacología IConferencia1.13
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Semiología IConferencia1.14
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Emergencias y Desastres IIConferencia1.15
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Operaciones en Atención Prehospitalaria IConferencia1.16
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Técnicas de Rescate y Socorrismo IConferencia1.17
-
Investigación IConferencia1.18
-
Bioética IConferencia1.19
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Electiva IConferencia1.20
-
Farmacología IIConferencia1.21
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Semiología IIConferencia1.22
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Soporte Vital Prehospitalario IConferencia1.23
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Operaciones en Atención Prehospitalaria IIConferencia1.24
-
Técnicas de Rescate y Socorrismo IIConferencia1.25
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Administración y Gestión IConferencia1.26
-
Investigación IIConferencia1.27
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Electiva IIConferencia1.28
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método comunicativo
1-
Método comunicativo EGAP y ESAPConferencia2.1
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Bloques de estudio
1-
Práctica del idiomaConferencia3.1
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Método comunicativo EGAP y ESAP
Se enseña desde un método comunicativo realizando la distinción entre el inglés con fines académicos generales (EGAP, por sus siglas en ingles) y el ESAP. El EGAP implica el desarrollo de habilidades para el estudio de asignaturas académicas en inglés, por lo que está fuertemente asociado con los estudiantes que realizan estudios preparatorios para cursos que se imparten en inglés. Por otra parte, el inglés con fines académicos específicos (ESAP) se estudia para satisfacer las necesidades específicas de los alumnos, basándose en sus necesidades inmediatas y reales. Una diferencia clara entre ESP y el inglés con fines generales (EGP, por sus siglas en inglés) es que: los cursos de ESP tienen un propósito útil, mientras que el EGP tiene como objetivo establecer un nivel general de competencia, garantizando las competencias comunicativas necesarias para desenvolverse en el campo y rama especifica laboral.
